Kunstig intelligens

Stikord om kunstig intellegens og teknologietik

Input -> Output
Grundelementerne i et neuralt netværk er inspireret af hjernens opbygning
"Jo flere gange programmet køres, jo tættere rammer output forudsigelsen. Med andre ord skal computeren oplæres i et emne. Der tales om en oplærings-algoritme (learning algorithm på engelsk)."
Fremtidens robotter vil bære prag af kunstig intellegens
Skal den teknologiske udviklings kosekvenser vurderes efter om de skader eller gavner?

Husholdningsrobotten

Året er 2065. Du har købt en avanceret husholdningsrobot. Den har to arme og er udstyret med kunstig intelligens (AI), så den nemt kan læres op. Robotten støvsuger, vasker gulv, gør toilettet rent. Den slukker lyset efter dig, tænder radiatoren, når det er koldt og den kan pudse dine vinduer. En dag du kommer hjem fra en weekend tur, har robotten slukket for lyset i huset - fint nok. Men ups - den har også slukket for fryseren, så alt dit kød er tøet op og ødelagt.

Hvem har ansvaret for, at du har mistet kød for 2.000 kroner? Er det producenten, er det programmøren, der lavede AI-softwaren til producenten, er det dig som ”robottræner” eller en helt anden?

En såkaldt hushosholdning robot bør have en sans for hvad den slukker, er den ikke blevet programsat til at slukke en fryser af brugeren, men den gør det alligevel, så er det uden tvivl producentens skyld.

I år 2000 introducerede Honda robotten ASIMO som en multifunktions hjælpemaskine. Seks måneder senere. Du er begyndt at bruge din robot som vagthund. Fuldstændig som en hund kan oplæres til at passe på et hus, når man ikke er hjemme, kan robotten læres op til at passe på huset. En hund bider indbrudstyven i benet. Din robot skyder indbrudstyven i benet (du har lært den at betjene et håndvåben) - og som en bonus, så ringer din robot selv til politiet bagefter. Du har selvfølgelig husket at sætte et skilt på døren med ”Her vogter jeg” osv. Det virker fint - alt er godt. Men ups - du var en dårlig læremester - eller hvad. For sidste nytårsaften, hvor du havde 15 overnattende gæster, fandt robotten håndvåbnet og skød svigermor i benet. Bang - av - øv. Det skete, fordi alle gæsterne gik i seng kl. 02:00. Klokken 03:00 var der ro i huset. Klokken 04:00 stod svigermor op for at skulle tisse. Bang - av - øv. Et hændeligt uheld, eller hvad? Det er en situation, der ligger ud over det producenten troede, kunderne ville bruge robotten til.

Hvem har ansvaret for, at svigermor blev skudt i benet?

Det har producenten – medmindre forbrugeren fik informationer om hvilke ting man ikke bør bruge denne robot til inden han købte det. Hvis forbrugeren ikke har fået det, er det producentens skyd. Har forbrug-eren derimod fået de nødvendige informationer fader skylden på forbrugeren, da han jo er blevet ”advaret.

Stolevognen

Forestil dig en situation, hvor der har været banko i den lokale skole. Bagefter hjælper du og to andre med at rydde stolene på plads. Du kender ikke de to andre, der hjælper med at stable stolene. Du tager stolene og sætter dem oveni hinanden. Den anden person stabler de stole, du har samlet, til en stor stak med otte i, og den tredje person kører den store stak ind i redskabsrummet. I arbejder sammen, og det fungerer rigtig fint. Denne arbejdsrutine er ikke noget, I har aftalt - den er bare vokset ud af situationen.

Forestil dig, at du skal programmere en robot til at lave arbejdet med at køre stolevognen ind i redskabsrummet. Snak med din sidemand om, hvilke ting der skal tages højde for i et almindeligt program, hvis robotten uden hjælp skal afløse den tredje mand.

Robotten skal have en sans for hvor den er, samtidig skal den være i stand til at styre stolevognen uden at den vælter. Derudover skal den også hele tiden have en fornemmelse af hvornår stolevognen er fyldt op og klar til at køre ind, hvilket afhænger af de to andre.

Antag nu, at det er lykkedes at lave robotten - en gang langt ude i fremtiden. Hvordan bliver robottens samarbejde med de to andre personer? Hvad skal der til, for at robotten på lige fod kan indgå i samarbejdet med de to andre?

Som nævnt tidligere skal robotten fornemme hvornår den har mulighed for at gøre dens job, hvis de andre ikke har gjort stolene klar, kan den jo ikke køre dem ind i redskabsrummet. Er disse faktorer opfyldt, vil den på lige fod kunne indgå i samarbejdet med de to andre.

Forestil dig, at der er konstrueret en robot, og at den fuldstændigt kan afløse den tredje mand. Den kan også indgå i samarbejdet med de to andre. Hvilke fordele vil der være ved at arbejde sammen med en maskine sammenlignet med en person - og hvilke ulemper vil der være?

En robot klager ikke og den har ikke brug for pauser. Ulempen er hvis arbejdsprocessen skal ændres, her vil en robot være sværere at omstille end et menneske er.